과학중점 고등학교인 백운고등학교에서 지난 8월 23일부터 9월 13일까지 1학년과 2학년 학생들을 대상으로 창의 과학 교실을 운영하였다. 전국 100대 교육 과정 우수 학교로 선정된 백운고등학교는 수업 방법 혁신을 위한 교과 교육 과정 운영에 중점을 두고 다양한 수업 모델을 창출하고자 이번 창의 과학 교실 수업을 진행하게 되었다.
그 결과, 학교의 과학 관련 교육 자원을 적극 활용할 수 있는 교육 모델로서의 성과를 얻었고, 학생들이 창의적으로 수업을 기획하고 진행함으로써 학생 주도적 배움 중심 수업의 우수한 사례도 남길 수 있었다.
그 결과, 학교의 과학 관련 교육 자원을 적극 활용할 수 있는 교육 모델로서의 성과를 얻었고, 학생들이 창의적으로 수업을 기획하고 진행함으로써 학생 주도적 배움 중심 수업의 우수한 사례도 남길 수 있었다.
창의 과학 교실 수업에 참여하고자 하는 2학년 학생들은 여름방학 기간 동안 모둠을 구성하여 수업 주제 공모에 참여하였고 물리, 화학, 생명과학, 지구과학의 각 분야에서 선정된 주제에 대한 수업 준비를 영역별 지도 교사의 지도 아래 준비한 후 지도 교사와 함께 1학년 학생들을 대상으로 한 수업에서 일일 교사로서의 역할을 담당하였다.
수업 내용은 2학년 학생들이 배웠던 과학 교과서 속의 실험을 그들만의 창의적인 방법을 추가하여 재구성한 것으로, 물리의 수업 주제는 ‘롤러코스터의 역학적 에너지와 회전 반지름’, 지구과학은 ‘단열 변화를 통한 기상 변화 실험’, 화학은 ‘아스피린 합성 실험과 EM 만들기’, 생명과학은 ‘혈구 관찰과 혈액형 판정 실험’이었다.
[이미지 촬영=대한민국청소년기자단 4기 오지석기자]
일일교사로서 많은 준비를 했지만 예상하지 못했던 질문, 수업 단계별 시간 안배의 미숙함 등 아쉬움이 더 생각난다는 2학년 학생들은 이번 수업을 통해 평소 선생님들의 수업 준비 노고를 새삼 느끼게 되었다고 한다.
그리고 선배와 함께 실험 과정을 완성하고 그 속에서 배움의 습득을 경험하게 된 1학년 학생들은 2학년 선배들로부터 무한한 열정을 배웠다며 긍정의 피드백을 보여 주었다.
[대한민국청소년기자단 IT·과학부=4기 오지석기자]
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