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교육부와 17개 시도교육청, 한국교육개발원 외 8개 교육관계기관 등이 참여하는 교육정책네트워크가 8월 31일(수) 오후 1시부터 대전 호텔인터시티에서 ‘새 정부 교육정책 실행을 위한 연구방향과 과제’를 주제로 ‘2022년 제3회 교육정책네트워크 교육정책 토론회’를 개최한다.
교육부와 한국교육개발원, 한국교육과정평가원, 한국직업능력연구원, 한국교육학술정보원, 국가평생교육진흥원, 한국과학창의재단, 한국청소년정책연구원, 육아정책연구소, 교육정책네트워크가 공동 주최하고, 한국교육개발원이 주관하는 이번 토론회는 새 정부의 교육 분야 국정과제와 관련한 교육정책네트워크 참여기관의 연구발표를 통해 각 정책의 향후 추진 방향에 대해 논의하기 위해 마련됐다.
이날 토론회는 총 2부로 구성된다. 제1부는 류방란 한국교육개발원 원장의 개회사를 시작으로 오석환 교육부 기획조정실장이 축사 및 ‘새 정부 교육분야 국정과제’를 주제로 한 기조강연이 진행된다.
제2부는 3개의 분과발표로 진행된다. 교육관계기관에서 수행한 새 정부 교육정책과 관련된 다양한 연구를 발표하고, 더불어 교육정책네트워크에서 추진하고 있는 2022년 교육정책개선·선도연구 중간 보고회가 있을 예정이다.
제1분과는 ‘공정한 교육기회 보장과 격차 해소’를 주제로 최은영 육아정책연구소 연구위원이 ‘유아교육과 보육 통합의 쟁점 및 향후 과제’, 주휘정 한국직업능력연구원 연구위원이 ‘지역주도의 인재육성 전략과 방향’, 오택근 한국교육과정평가원 부연구위원이 ‘기초학력 보장을 위한 문해력, 수리력 진단도구 개발: 문해력, 수리력의 수준별 성취기준을 중심으로’, 심한식 국가평생교육진흥원 평생교육정책본부장이 ‘전 국민의 평생학습 기회 보장을 위한 평생교육바우처 전달 체제 구축’ 연구를 발표한다.
제2분과는 ‘디지털 전환과 학교교육 변화’를 주제로 도재우 한국교육개발원 부연구위원이 ‘사이버 고등학교 설립 방안 연구’, 김진숙 한국교육학술정보원 수석연구위원이 ‘초·중등 교과 연계 디지털 리터러시 교육 방안’, 윤일규 한국과학창의재단 선임연구원이 ‘생애주기별 AI 인재 성장 사다리 구축을 통한 100만 디지털 인재 양성 방향’, 이창호 한국청소년정책연구원 선임연구위원이 ‘디지털 대전환에 따른 청소년 디지털 역량강화 방안’을 발표한다.
제3분과는 2022년 교육정책네트워크 교육정책개선·선도연구의 중간보고회로 진행된다. 교육정책개선·선도연구는 주요 교육 현안 대응을 위한 기초자료 마련을 목적으로 매년 추진되고 있으며, 올해는 ‘고교학점제 도입에 따른 학교 조직 구성 방안’(김정아 한국교육개발원 부연구위원), ‘교직원 간 역할기대 분석’(권동택 한국교육학회 상임이사/한국교원대학교 교수), ‘과밀학급 현황 및 해소 방안’(엄문영 서울대학교 교수), ‘초·중학생의 또래 관계 특징과 교육적 대응 방안’(서덕희 조선대학교 교수) 등 총 4개 연구가 진행되고 있다.
이번 토론회는 새 정부의 교육정책 방향과 내용을 시도교육청, 교육 관계기관, 현장 교사와 공유하고 함께 논의한다는 점에 의미가 있으며, 이번 토론회를 통해 수렴된 의견은 향후 교육정책 수립 및 정책 실행 방향을 구체화하는 데 기여할 것으로 기대된다.
이번 토론회에 이어 9월 29일(목)에는 한국교육개발원 50주년 및 교육정책네트워크 20주년을 맞이해 ‘도약하는 지방교육, 미래를 향한 도전과 과제’를 주제로 2022년 제4회 교육정책네트워크 교육정책 토론회를 개최할 예정이다.
[대한민국청소년기자단 문화부=이지원기자]
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