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학교소식

원광고의 소논문 WON-STAR.(인문사회계열 금상동아리 A=I)

by 3기김해중기자 posted Feb 20, 2016 Views 11723
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취재지역 570-972 전북 익산시 무왕로31길 139 (전북 익산시 부송동 9-4) (부송동, 원광고등학교)


다른 여러 학교에서도 학생부 종합 전형을 준비하기 위해 소논문 프로젝트를 실시하고 있는 걸로 안다. 우리 원광고에서도 수시를 대비하기 위해서 소논문 프로젝트를 실시하고 있다. 하지만 다른 학교와 조금은 다른 우리 학교 소논문 프로젝트이름하여 과제 수행 동아리 WON-STAR. 원광고의 원(WON)Situation(상황), Task(과제), Action(행동), Result(결과)의 약자 STAR를 따서 지은 이름이다막연하게 논문을 만들라고 주문하면 대부분 고등학생들은 활동의 방향을 설정하기 힘들어한다그래서 WON-STAR는 전공에 관련된 주제를 정해 STAR에 맞춰진 체계적인 활동을 위해 활동기간 전 1년에 2번 각 동아리 기장 학생들을 대상으로 관련 교육을 실시한다각 동아리들은 의무적으로 전북대학교 스터디그룹(SG) 활동을 하기도 한다.


한 학기마다 심사를 거쳐 뽑힌 우수 동아리들에게 상과 부상을 수여하면서 학생들의 참여를 독려한다. 그리고 동상까지 수상한 동아리들의 논문을 모아 과제 수행 동아리 산출물 책자를 만들고 있다원광고 학생들은 희망 전공이 같은 학생들끼리 모여 과제를 수행하면서 전공에 대한 자신감을 높일 수 있을 뿐만 아니라 대학 수시모집에도 대비할 수 있는 일석이조의 효과를 얻고 있다.


사진1.png








[과제 수행 동아리 산출물(왼쪽)

한 과제 수행 동아리의 영문초록(오른쪽)]





 2015학년도 2학기 WON-STAR 인문사회계열 금상을 수상한 A=I 동아리. 그들은 어떤 차별화된 활동으로 금상을 수상할 수 있었을까?


ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋa=i.jpg



A=I는 광고 홍보 동아리로 Advertisement=Innovation의 약자이다. 구성 목적도 광고 홍보 동아리답게 광고·홍보에 대한 연구 및 기획·제작 활동이다그들의 전체적인 활동은 전년도 학교 축제에 대한 좋지 않은 여론을 인지하는 주제 설정부터 시작되었다전년도보다 더 많은 소스와 재미가 있는 금년 축제를 홍보하기 위해서 여러 가지 홍보활동을 했고이런 홍보활동이 학교 축제 인식에 어떠한 변화를 가져오는지 설문조사를 실시하면서 활동을 마무리했다.


[과제 수행 동아리 A=I의 활동]


그들은 가장 먼저 활동핵심어로 학교 축제, 참여, 홍보, 팸플릿, 포스터, 주도적 이렇게 6가지를 설정했다. 그리고 축제 변화를 위해 학생으로서 할 수 있는 활동을 찾아보았다. 첫 번째는 축제 팸플릿. 팸플릿이야말로 축제에 대한 모든 정보가 들어있는 안내지라고 생각해 축제 담당교사에게 허락을 구한 다음 팸플릿 제작을 시작하였다. 두 번째는 축제 포스터기존에 따로 없었던 축제 포스터는 축제 분위기를 조성하는 효과를 얻을 수 있었다. 이 두 홍보물 제작 활동은 아이데이션(ideation)을 통해 진행되었다. 아이데이션은 아이디어. 즉 발상 자체가 아닌 발상하는 과정에 중점을 둔 개념으로서 생성, 발전, 커뮤니케이션의 과정으로 나눠진다. 이 중 생성 단계가 가장 중요한데 A=I는 브레인스토밍의 기법을 사용하여 진행하였다.


팸플릿 제작 과정에서의 브레인스토밍의 결과를 두 가지로 추릴 수 있었다. 강강술래와 마이클 잭슨. 축제 이미지에 맞는 마이클 잭슨의 이미지를 표지에 사용하기로 했다무채색을 사용해 깔끔한 현대적 분위기를 조성하였으며 적절하게 축제 이름인 원광 한마당 문구를 배치해 구성을 더욱 꽉 차 보이게 했다. 하단에는 일시, 장소, 주최 같은 필수 정보를 상세하게 적어 팸플릿으로서의 역할을 다했다. 그리고 원광 한마당 문구를 빨간색으로 설정해 색상학적으로 눈에 띄게 했다. 마지막으로 행사 요도를 집어넣어서 팸플릿을 완성했다.

(포스터는 지면 관계상 생략)


A=I는 축제가 끝난 후 약 일주일간 축제에 대한 만족도 설문조사를 실시해서 활동에 대한 자체적 평가를 했다. 첫 번째로 전년도 축제가 어땠는지 물어보는 질문에 매우 불만족과 불만족 응답이 43명 나왔다. 그러나 이번 축제가 어땠는지 물어보는 질문에 매우 불만족과 만족 응답이 20명 나왔다. 이유는 확실하지 않지만 인식의 긍정적 변화를 알 수 있었다. 두 번째로 축제 팸플릿과 포스터가 얼마나 도움이 되었는지, 디자인은 어땠는지 물어보는 질문에 보통과 만족 응답이 70명 정도 나왔다. A=I의 활동과 그 평가를 종합해 봤을 때, 결과적으로 팸플릿과 포스터가 학교 축제 인식에 긍정적 변화에 도움이 되었다는 결론을 도출할 수 있었다.


이렇게 확실한 주제를 설정하고 그에 따른 결론을 도출해낸 A=I는 금상을 수상했다. 원광고 소논문 프로젝트 WON-STAR를 통해 원광고 학생들의 비약한 발전을 기대해 본다.



[대한민국청소년기자단 문화부=3기 김해중기자]




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    3기대일김민지기자 2016.02.20 17:18
    저희 학교에도 제가 소속된 광고동아리가 있지만 실상 잘 운영되고 있지 않은데 기사를 보며 우리학교에서도 한번 추진 해보면 좋겠다는 생각을 했습니다. 기사 잘봤습니다.
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    3기전채영기자 2016.02.20 23:33
    저희 학교는 아직 신설이라 이런 특성있는 동아리가 없는 게 너무 아쉽네요. 개성있는 동아리 잘 봤습니다.
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    4기 조은아 기자 2016.02.21 07:15
    학생들이 추진력, 문제 해결력 등의 다양한 실력을 쌓을 수 있는 것 같아 많은 학교들이 이런 동아리를 개설했으면 좋겠네요! 좋은 기사 잘 읽었습니다:)
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    3기이민정기자 2016.02.21 08:41
    STEAM이 떠오르네요! 다양한 능력이 필요되는 동아리인것 같네요. 저런 동아리의 부원이 되면 자신의 재능을 키울 수도 있고. 협동심 등 많을 것을 얻을 수 있을 것 같아요!
    기사 잘 읽고 갑니다!
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    3기김민재기자 2016.02.21 22:45
    학교에 소논문프로젝트 동아리가 있다는 것만으로도 행운이라고 생각합니다. 이런 프로램들을 통하여 더욱 깊이 있는 공부가 되어서 좋은 대학으로 많이 진학할 수 있다고 생각합니다.
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    3기전재영기자 2016.02.21 22:45
    동아리에서 수시모집을 미리 대비하는 것도 좋은 방법인 것 같아요.
    좋은 기사 잘 읽었습니다.
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    3기윤예린기자 2016.02.22 02:25
    요새 각 학교별로 동아리 등을 조직해서 소논문을 대학가기 이전에 작성해 보는 경우가 많더라구요!
    물론 저희 학교는 해당사항이 없지만:(.. 혼자 힘으로 하기에는 버거워보이고, 어렵게 느껴지기 쉽상인데 동아리로 친구들과 서로 으쌰으쌰해 가며 활동 할 수 있다는 게 큰 메리트인 것 같네요:) 부럽습니다!
    기사 잘 보고 가요^0^
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    3기유정현기자 2016.02.22 08:27

    ...

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    3기김해중기자 2016.02.23 22:24
    대학입시만을 위해서 활동을 한다기보다는 같은 학과에 가고싶은 친구들끼리 하고싶은 활동을 하면서 논문을 작성하는 것이죠. 물론 대학입시에도 도움이 됩니다만..
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    3기김윤정기자 2016.02.22 18:49
    올해 고등학교에 입학하는데 여러 학교들의 행사들을 보면서 저도 고등학교에 대한 기대감이 커지네요! 기사 잘 읽었습니다!
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    3기박성수기자 2016.02.23 01:43
    이런 동아리에서 활동을 하는 모습이 자주 보입니다.
    더 노력하세요!
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    3기이상훈기자 2016.02.23 23:12
    오호 정말 특색 있는 동아리입니다! 정말 알차고 유익한 동아리 활동이 될 것 같네요~학생들이 이런 동아리 활동을 통해 자기 계발과 진학 준비에 많은 도움을 받았으면 좋겠습니다. 기사 잘 읽었습니다!
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    3기김은진기자 2016.02.24 01:36
    소논문을 통해서 자신의 글쓰기 능력향상뿐만 아니라 많은 것을 얻을 것 같네요~ 기사 잘 봤습니다!
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    3기 2016.02.25 02:16
    학생들의 노력이 느껴지는 기사입니다. 학생들이 자율적으로 참여할 수 있는 동아리가 많이 늘어났으면 하는 바램이에요 :)
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    3기고유민기자 2016.02.25 23:35
    우선 우수동아리를 뽑는 시스템이 학생들이 동아리활동을 활발히활동하게끔 활기를불어넣어주는거같아요.
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    4기구성모기자 2016.03.01 16:30
    많은 학교에서 이처럼 특색있고 다양한 동아리 및 사업이 진행되길 바랍니다. 좋은 기사 감사합니다.
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    3기윤동욱기자 2016.03.18 08:24
    자율동아리 창설에 아이디어가 됩니다. 좋은 기사 감사합니다~

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